jueves, 26 de febrero de 2015

21.- Sol. Greguerías

Las greguerías son frases que muestran interpretaciones o comentarios ingeniosos y humorísticos sobre aspectos de la vida corriente. Fueron creadas y así denominadas por el escritor Ramón Gómez de la Serna (Madrid 1888 - Buenos Aires 1963).
 ramon
La tertulia del café del Pombo. J. Gutiérrez Solana
Gómez de la Serna definió la greguería con la siguiente ecuación:

 HUMORISMO + METÁFORA = GREGUERÍA

Puedes encontrar muchas en Internet. El autor escribió más de diez mil. A nosotros, nos interesan aquellas que tienen que ver con las matemáticas. Y las hay.

Como actividad te propongo que pongas tu imaginación a funcionar para crear tus propias greguerías

Cada vez tenemos menos respuestas. En esta ocasión sólo una, de Álvaro:
Un rectángulo son dos sietes mirándose del revés y formando cuatro ángulos rectos 

lunes, 23 de febrero de 2015

22. Año por siglo

En esta ocasión deberás utilizar internet y poner en práctica tus dotes de investigador para resolver el desafío. La respuesta la pones en un comentario a esta entrada, pero no se verá hasta que no se acabe el plazo de entrega.



miércoles, 18 de febrero de 2015

Concurso Fotografía Matemática

Estas son las fotografías presentadas para el concurso organizado en la Semana Matemática de nuestro centro. Sólo hemos tenido fotos de 3º y 4º, pero podrían haber sido muchas más.


lunes, 9 de febrero de 2015

20. Solución. Con regla y compás

El desafío de esta semana consiste en leer las instrucciones y  reproducirlas en un folio, a lápiz, utilizando la regla y el compás,  con limpieza y precisión. Una vez que esté completa, deberás reconocerla en el lugar del instituto en que se encuentra. El trabajo habrá concluido cuando la ubiquéis, reflejándolo por escrito debajo del dibujo. 


INSTRUCCIONES:

- Dibuja en una hoja un segmento MN de 16 cm.
- Marca el punto medio del segmento MN y llámale A.
- Con centro en A, dibuja una semicircunferencia de radio 8cm, que pasará por los puntos M y N.
- Levanta una recta perpendicular a MN en el punto A hasta que corte a la semicircunferencia en un punto que denotaremos B.
- Busca el punto medio del segmento AB y llámalo C.
- Construye la circunferencia de centro C y radio la distancia de C a A (que será 4cm).
- Busca el punto medio del segmento MA y traza la semicircunferencia con centro allí y radio hasta M (que será 4cm). Observa que dicha semicircunferencia corta a la circunferencia central en un punto que llamarás P.
- Busca el punto medio del segmento NA y traza la semicircunferencia con centro allí y radio hasta N (que será 4cm). Observa que dicha semicircunferencia corta a la circunferencia central en un punto que llamarás Q.
- Por último, pinta la superficie con vértices A y P, la de vértices A y Q, la de vértices M, P y B, y la de vértices A, N y B.

¡ÁNIMO Y A DIBUJAR!

¿Dónde se encuentra en el instituto?


He recibido cuatro dibujos. El que pongo aquí es el de Andrea Cebrián.


viernes, 6 de febrero de 2015

18.- Solución El andarín

Un andarín infatigable y alto (2 metros) se propone dar la vuelta al mundo andando. Tras mucho buscar encuentra un artilugio que le permite desplazarse por toda la superficie del planeta, incluso por encima de las aguas. Con muchos esfuerzos logra su hazaña, y en la nebulosa de su cansancio una pregunta que no sabe responder no le deja descansar:

¿Cuántos kilómetros más ha recorrido mi cabeza que mis pies?


En esta ocasión solo he recibido tres respuestas, todas correctas. Pongo aquí la de Lorena.

lunes, 2 de febrero de 2015

19.- Cuentos

Seguro que sabes el cuento de la liebre y la tortuga. Aquí tienes una gráfica que cuenta cómo podría haberse desarrollado la carrera.
La tarea para esta semana es que escribas el cuento adaptándote a la gráfica anterior. O si lo prefieres, puedes hacer la gráfica de otro cuento.